Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında bazı imam hatip ortaokullarının dikkat çeken başarı oranları, bu okullara yönelik özel yönlendirme ve sınav uygulamalarını gündeme taşıdı. Eğitim-İş Genel Başkanı Kadem Özbay, ilkokuldan itibaren başarılı öğrencilerin imam hatip ortaokullarına yönlendirildiğini ve bu okullara yazılı ya da sözlü sınavla öğrenci alındığını belirtti.
Trabzon’daki Mahmut Celaleddin Ökten Anadolu İmam Hatip Lisesi bünyesindeki ortaokulda dört öğrencinin tüm soruları doğru yanıtlayarak 500 tam puan aldığı, 274 öğrencinin ise yüzde 96’sının Türkiye genelinde ilk yüzde 10’luk dilime girdiği açıklandı.
Ortaokullarda öğrenciler genellikle adres kayıt sistemine göre yerleştirilirken, Milli Eğitim Bakanlığı’nın 22 Şubat 2024’te Resmî Gazete’de yayımlanan yönetmeliğinde “bünyesinde ortaokul bulunan merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okulların ortaokul kısmına öğrenci alımı, okul yönetimince yapılacak yazılı ve/veya sözlü sınav sonucuna göre de yapılabilir” hükmü yer aldı. Böylece, ilkokul öğrencilerine sınav uygulanmasının önü açıldı.
Eğitim-İş Genel Başkanı Özbay, bu uygulamanın eğitim ilkeleri ve Anayasa ile bağdaşmadığını vurgulayarak, “Çocukların zorunlu eğitimi tamamlamadan sınavlarla kategorize edilmesine son verilmelidir” dedi. Devlet okullarındaki fiziki koşullar ve eğitim imkanlarının eşit olmadığını belirten Özbay, imam hatip ortaokullarına sağlanan ek kaynak ve desteklerin eğitimde fırsat eşitliğini zedelediğini söyledi.
İlköğretim ve Eğitim Kanunu’nun 7. maddesine atıf yapan Özbay, ilkokuldan ortaokula geçişte sınav yapılamayacağını belirterek, söz konusu uygulamaya karşı hukuki süreç başlatacaklarını duyurdu.