Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında bütüncül eğitim yaklaşımını temel alarak Çoklu Yabancı Dil Eğitim Modeli doğrultusunda İngilizce Dersi Öğretim Programlarını yeniledi. Öğretmen ve akademisyenlerin görüşleri alınarak hazırlanan yeni program, 2024-2025 eğitim-öğretim yılından itibaren tüm okullarda ve tüm kademelerde uygulanacak.
Yeni model, öğrencilerin okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini dengeli biçimde geliştirmeyi amaçlıyor. Bu kapsamda ders kitapları, öğrencilerin yaşlarına ve seviyelerine uygun şekilde yeniden düzenlendi. Öğrencilerin "Anlıyorum ama konuşamıyorum" algısını kırmak için konuşma odaklı etkinliklere ağırlık verilecek.
8 Ana Tema
Yeni müfredatta içerik, “Özgün Tematik Model” adıyla tasarlandı. Tüm sınıflar ve seviyelerde “yaşama dair” sekiz ana tema esas alındı:
- School life
- Classroom life
- Personal life
- Family life
- Life in the neighbourhood
- Life in the country
- Life in the world
- Life in the universe and future
"Anlıyorum ama konuşamıyorum" bitecek
Yeni kitaplarda öğrencilerin yalnızca bireysel değil, sınıf arkadaşlarıyla birlikte katılım göstereceği konuşma ağırlıklı etkinliklere yer verilecek. Farklı seviyelerdeki öğrenciler için üç düzeyde etkinlik hazırlanarak sınıf içindeki seviye farklılıklarının önüne geçilecek. Ayrıca ders içerikleri, öğrencilerin konular arasında ilişki kurmasını sağlayacak şekilde güncellendi.
Kültürel kimlik ve değerler vurgusu
Müfredat hazırlanırken yalnızca dil becerileri değil, öğrencilerin kendi kültürlerini tanımaları ve milli-manevi değerlere duyarlılık geliştirmeleri de hedeflendi. Bu doğrultuda ders kitaplarında kutlamalar, anma günleri, toplumsal sorumluluk projeleri, kültürel ve sanatsal etkinliklere yer verildi. Böylece öğrencilerin hem köklerine bağlı kalmaları hem de küresel bir bakış açısı kazanmaları amaçlanıyor.
Dil seviyeleri ve CEFR uyarlaması
Yeni program, Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı (CEFR) temel alınarak Türkiye’ye özgü biçimde yeniden yapılandırıldı. Ara seviyeler eklenerek sistem şu şekilde düzenlendi:
- A1 seviyesi: A1.1, A1.2, A1.3
- A2 seviyesi: A2.1, A2.2, A2.3, A2.4
- B1 seviyesi: B1.1, B1.2, B1.3, B1.4
- B2 seviyesi: B2.1, B2.2, B2.3, B2.4
Bu yapıyla öğrencilerin, yaşama dair tüm konularda bilgi, duygu ve düşüncelerini İngilizce olarak ifade edebilmeleri hedefleniyor.
